文/Meilvone Zhen ( melvone@tom.com )

愣看着手上紧系的画图，虽很粗糙却倒出我心满腔热情。

画上描述着一个小学生在帮一间不怎么起眼的学校遮雨，老实说画功不怎么，但足已挑起每个人最活跃脆弱的心弦，只因它的粗糙唤醒感性--不须掩盖的点点火热表白。

也许我陈述的题材果真有些过气，但如今的表白我不想过于花俏显得虚假，我只想从心底最真的情感中出发。

想起往日，都会满载起母校，每一所，只因她们都刻勒着我的成长，记录着愚昧的写照，熏染了童稚的字典，开启了诚恳的穿梭；培养出一份善解的情怀，诱发出一阵成熟的韵味，激突出一生最醇的呼喊，进修了一垒忘我的包容，......

说到底的,他们，以毅力敲起多少如我一般的顽墙，在自弃的死水上溅起多少温柔的涟漪，心痛地舔吻过多少镀上成败的伤痕，满腔热泪地欣喜昔日怀中幼鸟的高飞成就。他们的对象永远是学生，他们的心胸依旧装耐心，他们的酝酿不只为无愧，他们的烦心不会有停港。只因他们的孩子犹如每载樱花，一批又一批；他门的知识每年翻教，一次又一次；他们的心怀用绿茶点洗，一遍又一遍；他们的休停也只有片刻，一直到永远......

也许记忆中感人心脾的事迹不多，有点过去的小事也已经屡见不鲜，但打自我心堪里觉得真实的感人事迹不须太精彩，太熏陶，须有的是一份真诚，而这也是我昔日启蒙老师教导的名句。

从小身体都很强硬的我，不知是因不会自理的缘故还是什么的身子变弱了，三天一小病，五天一大病的，于是不用说些什么，学习当然一落千丈，于是每每回学校上课就会变得鬼鬼祟祟的，生怕老师会提问到自己，想掩饰自己的浅薄；于是对着老师的关怀都会面红耳赤，也不知是紧张，是感动，还是羞愧，总言之那是百感交织，说不清楚，只知心跳加速，......

到了离校的那一天，我才懂得了，......

于是又一次脸红了，但这一次我知晓。

"离开，是对事物别样的一种追忆与欣赏。"

我如今才察觉，特别是对我昔日，不！是一生的启蒙老师，一直取精去粕的母校，是带着一种久久不能忘的沉淀，不能抽身的沉迷，它将在我人生写照上编织最清晰的一段，最纯真的一画，最动人的奏曲！

前几年，我掉失了表白一切的勇气；前几天，我遗失了踏步的信心；前几秒，我失去了爱的可能，于是也在这一刻我失去自己......

从来都没想过什么样的人最可悲，直到自己复制出这样格调的形象才品尝得出其中的韵味。它可悲，只因它苦涩；它苦涩，只因它沙哑；它沙哑，只因没有滋润点涤，没有了自我的抉择，没有了自己的拥有。

当一个人失去自己，它依旧活着，这没错。但那活着的不会有泪血的冲激，情感的奔腾，钻到底也只是躯壳的飘渺，盘旋于心灵的空洞间。显得更空虚，更丧气。也许你可以自我安慰说，也许在这混浊的惨况中......

我们要沉沦......

在昔日的那分脸红心跳中。

(Meilvone Zhen)